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小学英语教学中词块理论的应用分析
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摘要
本文以词块理论为背景,分析其在小学英语教学方面应用的相关问题,对词块理论进行简单的阐述,进而分析这一理论在小学英语中的应用,教师应重视这一理论的应用,将其合理地应用至日常的课堂教学和考核评价中,促使学生英语学习水平不断提高。
作者
颜燕
机构地区
广东省深圳市光明区长圳学校
出处
《小学时代》
2018年第17期65-65,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学英语
词块理论
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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