摘要
伴随着我国新课程改革的不断推进,小学美术的教学策略、理念均在不断更新。在具体的教学活动中,教师也更加重视学生美术核心素养的培养。造型表现能力的培养,也是贯彻美术学科核心素养培养的重要步骤,对提高学生的学习能力有积极作用。教师在具体的教学活动中,也需要不断转变自身的教学观念,引导学生主动分析、探究美术知识、作品,才能更好地促进学生美术造型表现能力的提高。本文简要探究小学美术教学中造型表现能力培养的有效性。
出处
《小学时代》
2018年第17期74-74,共1页
PrimarySchool Times Press