加强语言文字运用,提升小学学生语文核心素养

新课程改革的进一步深化背景下,小学阶段语文教学的方向也要及时转变,以学生为中心培养学生核心素养,让学生在语文综合素质方面不断提高,才能促进学生可持续发展。本文先就小学语文教学语言文字运用促进学生核心素养提升的体现进行阐述,然后就教学策略的实施详细探究。