小学数学教学要充分发挥学生的主体作用

随着新课改的不断推进,社会的不断发展,社会对人才培养的要求也不断提高,在过去的小学数学的教学过程中,教师只需要保证学生对课本知识内容的理解即可,学生掌握了课标要求的内容,能完成考试即可,但是随着新课改的推进,素质教育的进一步落实,现阶段的小学数学教育不能再以单纯的教授知识为目的,而是要以培养学生的数学综合素养,提升学生的学习能力为目标,但是在笔者的调查研究中发现,现阶段大部分的小学数学老师依然按照传统的教学目标以及教学方式来进行授课。