期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息技术与“三板”融合的教学策略探析
原文传递
导出
摘要
现代信息技术与地理学科的传统三板教学巧妙融合,不仅可以调动学生学习的主动性、积极性,而且有助于打造高效地理课堂,提升学生地理核心素养。
作者
李春艳
机构地区
海南省临高县临高中学
出处
《新教育（海南）》
2020年第14期36-37,共2页
New Education
基金
海南省教育科学规划专项课题《地理课堂信息技术与三板教学融合的策略研究》的研究成果。课题编号QJH201810148。
关键词
信息技术
“三板”教学
地理核心素养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王芯芯,廉丽姝,夏玲玉.
地理核心素养视域下的教学设计思路探析——以“城市内部空间结构”为例[J]
.中学地理教学参考,2018(7):28-31.
被引量：5
二级参考文献
4
1
王向东,袁孝亭.
地理素养的核心构成和主要特点[J]
.课程．教材．教法,2004,24(12):64-67.
被引量：122
2
高洪军.
日照市城区基准地价动态变化特征及成果分析[J]
.山东国土资源,2015,31(3):75-78.
被引量：2
3
段玉山,姚泽阳.
地理学科核心素养的几个性质[J]
.地理教育,2017,0(2):4-5.
被引量：65
4
余文森.
从三维目标走向核心素养[J]
.华东师范大学学报（教育科学版）,2016,34(1):11-13.
被引量：414
共引文献
4
1
韩梅芳.
基于地理学科核心素养的“手绘创意地图”活动探究[J]
.地理教育,2019(5):50-51.
被引量：2
2
项婷婷,赵春子,董玉芝.
高中地理核心素养研究综述[J]
.教育观察,2019,8(11):18-20.
被引量：6
3
李小霞.
地理核心素养视角下的案例教学模式探讨——以人教版“大牧场放牧业”为例[J]
.考试周刊,2019,0(75):127-128.
4
张杰.
区域地理教学策略研究[J]
.学周刊,2024(13):114-117.
1
张爱青.
如何提高新高考下高中地理教学的有效性[J]
.新智慧,2019,0(27):60-60.
2
谢洪玲.
打造高效的高中地理课堂三种策略分析[J]
.高考,2019,0(31):169-169.
被引量：1
新教育（海南）
2020年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
