浅谈农村小学数学教学领域学生思维能力的培养对策

学习活动的本质就是思维不断变换和发展的一个过程。所以,在小学这一阶段中,学生在思维方面的成长也是需要教师不断精心呵护和培养的。所以,农村教师在开展小学数学教学中,也应该加强思维的培养,使得学生思维的灵活性和发散性得到不断的加强。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。