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小学数学应用题解题现状分析
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摘要
纵观小学生数学应用题解题:不能准确地收集和处理信息、难以灵活运用解题方法、思维惰性、不善于总结反思等,是小学生常见的问题。正是因为学生自身存在以上问题,导致在应用题解题的过程中出现解题困难,影响了学生应用题解题能力的提升。
作者
游宇斌
机构地区
贵州省仁怀市喜头镇卫星小学
出处
《成长》
2020年第6期77-77,共1页
Growing
关键词
小学数学
应用题解题
现状
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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