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提高小学语文习作教学质量的有效途径
被引量:
8
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摘要
习作作为小学语文教学中不可或缺的内容,是摆在师生面前的重大课题。为了让学生找到习作的源泉,教师必须深入研究习作课程,找到适合学生接近写作的教学方法。而利用学校文学社团,组织各种文学活动,开设主题明确的文学课程,并通过家校联合的方式积累学生的写作体验,是提高小学生写作水平的有效方式。
作者
张娜
机构地区
邹平市第一实验小学
出处
《语文教学通讯》
2020年第20期31-32,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
写作教学
文学素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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