对“自主合作探究”教学运用的思考

进入新世纪,国家新一轮基础教育课程改革工作逐步推进和深入,到现阶段已进入稳步发展的关键时期。通过对国家实施新一轮基础教育课程改革工作等文献资料的学习,结合自己平时的教育教学工作实际,笔者认为,新课程理念下,培养学生“自主—合作—探究”的学习方式至少应该包含以下步骤。