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浅谈小学低段阅读策略
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摘要
小学低年级教学中,老师注重讲、忽略读。小学低段阅读也很重要,其主要任务是培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。教师只有从低段学生的认识特点出发,充分运用多种可接受的方法手段,通过阅读教学教给学生正确的阅读方法,有效培养学生的良好阅读习惯。
作者
任朝霞
机构地区
重庆市忠县白公路小学校
出处
《进展》
2020年第8期96-96,共1页
关键词
小学低段
阅读策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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