多媒体教学在语文教学中负面影响的初探

科技发展让多媒体教学深入教学一线,在带来教学便利的同时,也让负面影响生发。特别对语文学科来说,学科的人文性和思维解读的复杂性决定了其在课堂教学上的负面影响要远大于其他学科。因此从语文学科特征出发,追溯教师教学行为和多媒体技术因素是解决负面影响的重要途径,唯此,我们才能享受科技发展带来的成果。