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提升共青团学生宣传队伍能力的有效路径——论指导老师的三个"度"和青年学生的两个"转换"

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摘要本研究针对共青团学生宣传队伍能力提升的途径,从外力和内力两方面进行探究,只有有效应用内外部的双向力量,才能实现共青团学生宣传队伍能力提升的目标.因此,本研究从指导老师的有效指导路径和青年学生的有效学习路径两方面展开讨论.

作者彭译萱

机构地区贵州财经大学团委

出处《新闻研究导刊》 2020年第7期221-221,244,共2页 Journal of News Research

关键词共青团学生宣传能力提升路径

分类号 D297 [政治法律—中共党史]

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2020年第7期

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