摘要
近年来我国教育事业快速发展,科技水平也不断得到提高,广大教师也积极重视将互联网技术融入教学活动中,推动教育的改革。新课程改革的背景下教师在高中物理课堂教学中要积极应用微视频资源丰富学生思想认知,但是这无形之中也给教师带来巨大的挑战,要求教师应积极转变自身落后的教育观念,积极应用互联网教学资源,这些都是目前改革的重点问题。由此可见,该文就微视频资源应用于高中物理教学的意义与应用策略进行了分析,以期能引起广大教育者的重视。
出处
《科技资讯》
2020年第10期135-136,共2页
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