核心素养背景下高中语文阅读教学策略构建

基于阅读教学促进学生语言构建、言语思维发展和审美体验与感悟的功能,探讨了语文学科核心素养背景下的阅读教学策略,即文本体裁引导是阅读教学的航标,有序的文本结构与文本特征梳理是阅读教学的基础,阅读教学过程要充分地体现单元文本的特点。