摘要
在简要介绍混合式教学模式的基础上,分析了翻转课堂下《数据结构》课程应该实现的学生能力目标,通过"折半查找"这个具体的教学设计示例呈现了线下课堂教学活动如何开展以达到提高学生综合能力的培养目标,最后对实施情况进行了总结并提出了改进措施。
出处
《电脑知识与技术》
2020年第9期171-172,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
重庆市教委高等教育教学改革重点项目资助(编号:192037)
重庆文理学院教改项目(编号:140338)
重庆文理学院科研项目(编号:Z2018RJ08)。
