小学体育教学中电教手段的应用价值与实施策略

体育课程是小学阶段学生参与体育运动并培养运动意识的主要途径,这对于学生综合素质的全面发展具有非常积极意义,在新课改持续推行的当下,体育教育工作面临着发展挑战。内外部环境的变化及学生自我意识的调整使学生的自主意识较为强烈,他们对体育课程的认知与判断会受到教师的直接影响,电教手段的运用能够为学生提供更加丰富多样的学习内容与学习形式,引导学生直观感受体育教育内容,带给学生不一样的学习体验。笔者结合自身教学经验对小学体育教学中电教手段的应用价值与实施策略展开分析研究。