期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代舞蹈编导创新发展路径研究
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
舞蹈编导学科具有突出的实践性特征,而舞蹈编导自身良好的综合素质是保证高质量舞蹈作品的重要因素。新时代背景下,面对新的文化需求,舞蹈编导如何在加强自身舞蹈艺术基本修养的同时寻求创新之处,从而为舞蹈事业注入新的动力,成为值得思考的问题。为此,文章从舞蹈编导学科的本质出发,分析了目前普通高校舞蹈编导学科的发展状况,并立足于新时代背景下舞蹈编导面临的机遇与挑战,力求从多角度思考舞蹈编导的创新发展路径。
作者
姚磊
金妮
机构地区
东北师范大学
吉林艺术学院
出处
《艺术教育》
2020年第2期114-117,共4页
Art Education
关键词
新时代
舞蹈编导
创新
路径
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
20
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
徐晓辉.
论舞蹈在发展过程中与哲学、文学、戏曲的“接缘性”[J]
.艺术教育,2007(11):106-107.
被引量:3
2
刘波.
普通高校舞蹈编导专业发展现状与策略研究[J]
.艺海,2017(5):52-54.
被引量:5
3
李凯伟.
论新时代对舞蹈编导的“苛求”[J]
.浙江艺术职业学院学报,2008,6(3):60-60.
被引量:15
二级参考文献
4
1
邓肯(I.Duncan)著,朱立人,刘梦耋译.邓肯自传[M]. 上海文艺出版社, 1981
2
张舒.
舞蹈编导教育新问题——普通高中生学习舞蹈编导的状况分析[J]
.北京舞蹈学院学报,2010(1):78-81.
被引量:7
3
吴蓓.
舞蹈编导创造性思维能力的培养[J]
.北京舞蹈学院学报,2013(6):56-59.
被引量:21
4
高岸起.
论直觉在认识中的作用[J]
.科学技术与辩证法,2001,18(4):29-31.
被引量:4
共引文献
20
1
冯梓洋.
创新社会管理 致力改善民生[J]
.南方论刊,2011(10):28-29.
2
朝露蒙.
舞蹈编导综合素质的考察角度[J]
.南方论刊,2011(10):99-99.
被引量:2
3
秦滨.
高师院校舞蹈教学中的哲学思维[J]
.黄河之声,2012(8):70-70.
4
张勇.
不同阶段的舞蹈发展与舞蹈编导创作[J]
.时代报告(学术版),2015(1):186-186.
5
侯敏.
高校舞蹈学专业舞蹈编导教学改革研究[J]
.戏剧之家,2015(1):98-98.
被引量:4
6
王晓翔.
舞蹈编排中常见的问题和对策[J]
.青年时代,2015,0(4):45-45.
被引量:1
7
格桑卓嘎.
文学素养对舞蹈创作能力培养的价值研究[J]
.艺术教育,2015(5):208-208.
被引量:2
8
蒙琳.
关于提升舞蹈编导教学能力的研究[J]
.北极光,2019(2):163-164.
9
王静.
群众艺术中的舞蹈编导法则分析[J]
.大众文艺(学术版),2016(12):23-23.
被引量:6
10
张阿敏.
文舞之间——浅析文学题材舞蹈的特性[J]
.大众文艺(学术版),2016(21):179-179.
被引量:1
同被引文献
6
1
胡晓丽,万晨,易婉灵.
新时代高校舞蹈编导教学创新及运用――以江西艺术职业学院为例[J]
.影剧新作,2020(4):170-174.
被引量:3
2
王竹.
对新形势下舞蹈编导基本能力和创新精神提升的思考[J]
.艺术评鉴,2019,0(13):56-57.
被引量:8
3
刘晓军.
新时期群众舞蹈编导工作的创新研究[J]
.神州,2019,0(27):263-263.
被引量:1
4
黄德俊.
新时代舞蹈编导创作如何体现创新[J]
.戏剧之家,2021(7):113-114.
被引量:4
5
陈怡杉兰州现代职业学院教育艺术学院.
新时代高职舞蹈编导教学改革研究[J]
.尚舞,2023(2):102-104.
被引量:1
6
马晓燕.
新时代舞蹈编导创作如何体现创新[J]
.参花(下),2019,0(9):131-131.
被引量:2
引证文献
3
1
龙一馨,何人可.
交互技术影响下编导的角色自处[J]
.北京舞蹈学院学报,2021(3):95-98.
2
董慧.
新时代舞蹈编导创新发展路径研究[J]
.环球首映,2022(12):60-62.
3
罗云.
探讨新时代舞蹈编导面临的挑战与对策[J]
.中国民族博览,2024(10):126-128.
1
黄桃妮.
如何在小学语文教学中培养学生“听说读写”能力[J]
.读天下(综合),2020,0(8):0069-0069.
被引量:1
2
常晶.
以斗争精神淬炼党性修养[J]
.中国统一战线,2019,0(12):50-51.
3
杨军.
感恩教育在小学班级管理中的实践研究[J]
.进展,2020,15(4):36-36.
4
朱雪琴.
多措并举,彰显仪式教育的魅力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(11):85-85.
5
张姝.
多媒体技术在高校舞蹈教学改革中的地位与作用探究[J]
.作家天地,2019(22):178-178.
被引量:3
6
赵晴川,无.
四川惟说好充城 中国(四川)体育舞蹈公开赛暨四川省体育舞蹈(国标舞)公开赛总决赛[J]
.尚舞,2019,0(12):88-89.
7
刘子倩,桃子.
中国体育舞蹈风暴时刻[J]
.尚舞,2019,0(11):74-77.
8
郭兆军.
理论与实践结合——舞蹈理论与舞蹈实践的关系研究[J]
.戏剧之家,2020,0(12):111-111.
被引量:3
9
桃子.
体育惠民 舞蹈强身 2019年中国体育舞蹈志愿服务西部公益行(西宁站)启动[J]
.尚舞,2019,0(12):58-63.
艺术教育
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部