摘要
艺术教育究竟有哪些作用,这个问题在很长的时间内没有得到恰当的答案。因为艺术教育很难在现实生活中起到直接的作用,因此有时候就会有人将艺术教育理解为纯粹的对艺术的练习与沉浸,而忽视了德育在其中的重要意义,甚至将德育看作一种刻板的说教而忽视它对学生审美地认识世界、正确地认识自我的深刻影响。文章从艺术教育立场对德育的重要意义展开探讨,以期找到艺术教育前进的最佳路径。
出处
《艺术教育》
2020年第2期231-234,共4页
Art Education
基金
教育部人文社会科学研究项目,项目名称“教师专业标准实施背景下中学音乐教师专业素质发展研究”,项目编号:15YJA760009.