摘要
移动终端是指可以在移动中使用的计算机设备,是“互联网+”大背景下教学工作的重要辅助工具。在当前的小学体育教学中,融合移动终端开展教学工作,便于激发学生的体育兴趣,增加课堂的灵活性,实现数据的终端记录,促进体育教学灵活化发展等。在小学体育教学实践中,实现移动终端的融入,能够从多元的角度实现课堂的重构。文章即针对当前小学体育教学融合移动终端的有效应用策略展开讨论。
出处
《教师》
2020年第10期97-98,共2页
Teacher
基金
福建省泉州市基础教育课程教学研究课题“侈动终端在小学体育教学中的融合应用研究”(QJYKT2019198)成果。