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美国:天才班未必能帮助有才华的学生更快进步据美国教育咨询网报道,美国一家专注于教育不平等和创新的非营利独立新闻机构发布的“赫金杰报告”年终文章,重点介绍了2019年最受欢迎的10个教育研究成果,部分重点研究成果包括:(1)批判性思维教学的研究。弗吉尼亚大学心理学教授丹尼尔·威灵厄姆认为,学生的批判性思维并没有在学校里得到恰当培养。