破除论文“SCI至上” 建立中国特色新型评价体系——专访中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专委会理事长李志民

近日,教育部等部门发文,对破除论文“SCI至上”树立正确评价导向提出明确要求。破除论文“SCI至上”成为热点话题。与此同时,科技部会同财政部发布《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》(以下简称《若干措施》),提出了具体的破解办法:推行论文代表作制度,立足鼓励发表高质量论文,并明确了“三类高质量论文”的具体范围。不“唯论文”,唯什么?会不会走向“唯三高”?如何践行文件精神?《中国设备工程》杂志就此专访了中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专委会理事长李志民。