余光中作品阅读教学的项目式推进

余光中作品阅读教学的项目式推进,创设了真实的语文学习情境,引导学生在实践中学语文、用语文,增强语感,培育语文品质,实现语文核心素养的整体提升。学生积累了丰富的语言材料和言语活动经验,不仅很好地训练了语感,也通过梳理和整合,将自己获得的言语活动经验逐渐转化为具体的语文学习方法和策略。