层层递进,让概念由浅入深——《昼夜长短变化》一课教学谈

地理概念是描述地理规律和原理的基本要素。对地理概念的成因、过程、原理、规律进行分析,帮助学生建立、更新概念体系,有助于发展学生的地理逻辑思维能力,以及分析和解决地理问题的能力。《昼夜长短变化》一课的教学环节包括:借助生活经验,感知概念的“浅层”含义;依托数据分析,理解概念的“中层”含义;结合地理原理,明晰概念的“深层”含义。层层递进,让学生对概念的理解由浅入深。