“云课堂+PBL”教学模式的探索与实践——以《会计信息系统》课程为例

现行的《会计信息系统》课程教学模式无法实现培养应用型人才的教学目标。结合疫情防控期间安徽大学《会计信息系统》课程的教学实践,探讨以云平台为支撑,在课程准备、实施和评价的过程中融入PBL的教学方法,通过"云课堂+PBL"的教学模式推动课程改革,保障人才培养目标的实现。