摘要
网络教研是随着网络应用的发展而产生的一种系统的、崭新的教研模式,是传统教研方式或常规教研方式有益的补充。这种新的形式越来越多的被商贸类教师和专家所接受,通过教学反思、同伴互助、专家引领三位一体的网络教育模式促进教师的专业发展。网络教研活动依托信息化平台、现代网络技术的支持,学校良好的信息化建设促进了网络教研的开展,网络教研的深入研究促使信息化平台不断完善与优化。
出处
《现代商贸工业》
2020年第16期70-71,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
第四期江苏省职业教育教学改革研究课题“‘信息化’背景下网络教研促进商贸类教师专业发展模式构建研究”(ZYB231)的研究成果之一.