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会计等式翻转课堂的设计与实践
被引量:
2
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摘要
会计等式是会计学中重要的知识点。因此运用翻转课堂对本知识点进行设计与实践,通过问题设计、案例分组讨论、习题等方式,将本知识点融入到回答问题、自主讨论中,在培养学生的思辨能力、自主学习能力等方面起到较好的教学效果。
作者
朱倩文
陈卉
机构地区
湖南文理学院
湖南涉外经济学院
出处
《现代商贸工业》
2020年第16期191-191,共1页
Modern Business Trade Industry
基金
2018年校级教学改革研究项目“以应用型人才培养为导向的会计专业实践教学体系构建研究”(JGYB1820).
关键词
会计等式
翻转课堂
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2020年 第16期
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