摘要
从现代教育观点出发,在美术课堂教学中,教师应紧紧围绕审美教育的思路,根据学生的生理、心理特点,利用形象、直观的教具和学具,采用现代化的多媒体教学手段,开展生动、活泼的教学活动,进一步丰富和发展学生的思维,并通过教师在教学中的一系列操作活动,来提高学生的形象思维能力和创造性思维能力,从而达到培养学生动手动脑,促进智力发展,并具有一定的审美意识、审美观念和审美情趣的教育目的。
出处
《学周刊》
2020年第16期145-146,共2页
Learning Weekly
基金
2017年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题《小学美术创建“生活课堂”的必要性研究》研究成果,课题立项号:GS[2017]GHB3051.