分化学生“牢骚”,提升班级向心力

"牢骚"是初中生成长过程中的情绪表达,真实地反映出在学习、生活的内心世界的想法。作为班集体的领导者,管理者通过分析原因,分类,进行有效的化"牢骚"为动力,让学生的思维发生根本性的变化,从而成为人生成长路上的动力。