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浅谈初中语文课堂环境的创设
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摘要
在语文教育中,良好的课堂环境为学生课堂的掌握和学习构建了优质前提。在以往初中语文课堂上存在"一言堂"、课堂氛围枯燥和个体习惯意识不浓的问题,可以采用多边主义教学策略、创新课堂授课方式和树立榜样典型的措施,激发初中学生学习兴趣、提高初中学生学习效率和促进初中学生思维创新。
作者
李星月
机构地区
宝鸡文理学院文学与新闻传播学院
出处
《文教资料》
2020年第8期55-56,共2页
关键词
课堂环境
初中语文
群体无意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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