《电子招投标》课程教学改革探索

基于《电子招投标》课程定位,本文整理了该课程在教学中存在的课时过短、课程综合性大、各招投标系统壁垒严重、规范地域性强等问题,提出“项目引领”教学、鼓励竞赛、制定规范、引入5G网络和结合地方定额教学等改革措施,达到提高工程造价专业学生综合技能、适应社会需求的目的。