《C#程序设计》课程过程化考核改革方案探讨被引量：2

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摘要该文针对笔者所在院校传统《C#程序设计》课程教学现状,分析存在的问题,有针对性提出改进方法及一整套过程化考核的改革方案.分析方案在实际教学中的实施效果,对教学效果进行评价,得出优点及不足.

作者王秋红

机构地区海口经济学院

出处《电脑知识与技术》 2020年第11期174-175,177,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词过程化改革方案量化应用型

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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