信息化2.0背景下融合式课堂的实践

随着科学技术的发展,将信息技术融入教育已成为当前普遍的学习和教学方式,信息技术与信息科技课程教学的深度融合将实现传统教育模式的全面变革,有效提高教学效率。而在信息化2.0背景下,要想切实实现信息化教育教学其教学目标就不能单纯地要求学生掌握基础的学科知识,还应要求学生理解信息科技学科的知识内涵,主动学习,建构完善的知识体系,提升信息技术素养。