摘要
在信息技术与课程深度融合过程中,教师信息技术应用能力是关键要素。本文针对目前中小学教师信息技术应用的现状及影响因素,提出可以从顶层设计、资金投入、培训跟进、意识提升等方面入手,切实提高中小学教师信息技术应用水平,促进信息技术与课程深度融合发展。
出处
《中国信息技术教育》
2020年第10期92-94,共3页
China Information Technology Education
基金
国家新闻出版署出版融合发展(北师大社)重点实验室项目“信息技术与‘学前教育研究方法’课程融合研究”(QL2019045-28)
宁夏大学“本科教学工程”项目(NXDX2018031)。
