摘要
思辨能力是一种高层次思维能力,对于培养创新型英语人才意义重大.语言学的学科及课程特点适宜与思辨能力结合起来,在授课过程中培养学生的思辨能力和人格品质.设计方案以英语专业语言学课程中"语义学"一章作为范例,展示教师如何在课堂上与学生互动,激发学生敢于提问的能力和质疑精神.构建科学、客观的思辨能力量具是课堂设计方案得以最大限度发挥作用的前提条件.
出处
《海外英语》
2020年第5期48-49,60,共3页
Overseas English
基金
大连民族大学教育教学改革研究与实践项目(YB2019044)。
