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从情态量值角度分析二语写作的情态分布

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摘要该文以大学生二语写作为语料,基于Halliday系统功能语法的情态理论,从情态量值的角度分析二语写作中的情态分布特征.研究发现:(1)情态在不同水平的二语写作中不存在显著性差异;(2)学生二语写作中倾向于使用情态的肯定形式,较少使用否定形式;(3)学生二语写作中倾向于使用低量值词,高量值词使用频率很低.根据研究结果,该文对二语写作情态词的教学给予了建议,对二语写作教学有一定的启示.

作者马亚男

机构地区中国海洋大学

出处《海外英语》 2020年第5期226-227,共2页 Overseas English

关键词情态量值情态动词二语写作分布

分类号 H0 [语言文字—语言学]

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