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信息技术支撑下的数学课堂教学策略
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摘要
随着当今信息技术装备智能化和网络化的普及,从整体上重构和设计基于信息技术环境下的课堂教学模式,将信息技术自然、流畅地应用到数学课堂教学已成常态,但如何更好、更有效地将信息技术应用于数学课堂教学过程之中,改变教与学的方式,努力提高课堂教学效益和质量,实现培养学生学科核心素养,还有待探讨。作为一名信息技术学科和数学学科的一线教师,我一直致力于信息技术与数学学科融合策略的探究,让数学课堂更美妙,扎实实现《新课程标准》中倡导的"师生互动、共同发展"教学理念。
作者
钟美凤
机构地区
福建省永安市燕江小学
出处
《教育艺术》
2020年第4期14-15,共2页
关键词
数学课堂教学
技术支撑
正方体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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