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画图策略在小学数学教学中的运用
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摘要
小学是孩子们学习知识的初始阶段,在这一阶段,孩子们的思维是很活跃的,所以需要我们老师去好好指引他们,去告诉他们如何学习。数学科学复杂抽象,但是我们不能畏惧数学,我们需要想办法去解决困难,我们需要迎难而上。所以老师要想办法帮助学生们提升对数学这一门学科的热爱和喜爱。因此我们想到了一个好办法—— "画图策略",学生们可以通过画图的方式解决那些抽象、复杂的问题,使它们简便化,这样就方便理解和做题了。
作者
李锦容
机构地区
福建省晋江市磁灶镇梅里中心小学
出处
《教育艺术》
2020年第4期35-35,共1页
关键词
画图策略
数学问题
教学课程
小学数学教学
数学题目
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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