基于地域文化传承视野下的校服设计探究

校服作为校园文化的物质载体,具有"以衣载道,修身明德"的独特教育功能,同时也是学生和学校传承文化的成长标志。近年来,形式松垮单一的"面口袋"式校服,成为社会各界广泛关注的热点话题,校服事业的良性发展值得深思和探究。为了解决这些问题,本研究提出了将地域文化的传承融入到校服的设计开发中,让学生在潜移默化中感受到地域文化的魅力,提高审美能力,增强文化认同感。通过探索研究出地域文化的传承和校服之间的关系,以校服要有标识性和地域特征性为出发点,提出相关的设计方法,希望以此来引导设计,提升中国校服文化传承下的时代新风貌。