学校课程教学中的价值观教育——谈高校教师对学生政治引领的作用

如今,因为受到内外社会各项因素的影响,大学思政课培育学生价值观存在不少问题。所以,在新的历史时期,要依据大学生特点和思政课这一课程的特殊性,发挥思政课培育价值观功能的主要阵地;通过教师的引导以及对教学内容的全面革新,采取新的教学方法,令第二课堂变得更加的丰富,进而令大学生对我国社会的价值观产生认同感,并让他们通过学习大量的理论,并把这些理论转变为自己的行为。