摘要
新媒体时代思政课教学面临严峻挑战,时代发展催生体验经济,技术变革和社会需求的变化向教育领域渗透,倒逼教育革新思维、创新方法,提升受众体验。思政课体验式教学提升教学实效,原则上,应以把脉学生需求为先、整合优质资源为重、确立师生良性互动为要、转换评价标准为终。方法上,以故事化解教学内容的宏大叙事、以细节调动学生情绪和触动学生情感、以时代化、大众化话语吸引、感召学生。
出处
《知识经济》
2020年第8期155-156,共2页
Knowledge Economy
基金
东莞理工学院城市学院质量工程项目“新媒体时代思政课体验式教学模式研究”成果。