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“小题”也可“大做”

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摘要 “小数加法和减法”是苏教版《数学》五年级上册的学习内容,课中初次尝试用竖式计算4.75+3.4时,总有学生会在3.4的后面先添上一个0再计算(下图)。在教学中,教师一般会忽视学生的这种做法。
作者 刘兆伟
出处 《小学数学教师》 2020年第4期83-83,共1页

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