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基于SPSS软件的数学建模案例化教学实践 被引量:1

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摘要 基于数学建模中理论和实际应用相互脱节的现状,采取基于SPSS软件的数学建模案例化教学方式,将数学理论知识通俗易懂、直观地讲解给学生,易于学生理解和接受,提高学生的课堂满意度和学习积极性,提升学生的学习效率和建模能力。
作者 胡小宁
出处 《电脑知识与技术》 2020年第7期113-114,共2页 Computer Knowledge and Technology
基金 西北农林科技大学2019年校级教育教学改革研究项目(JY1903153)。
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参考文献6

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