摘要
互联网教学的即时性对传统教学模式形成一定的冲击。在互联网教学背景下,教育工作者、学习者、教学内容等都发生了一定变化,这对传统教育模式形成挑战。因此,要对传统教育教学模式进行革新,实现教师角色的转变。分析了互联网教学背景下对教师教育教学的要求,论述了互联网教学背景下教师角色转变趋势,提出互联网教学背景下教师角色转变策略。
出处
《淮南职业技术学院学报》
2020年第2期95-96,共2页
Journal of Huainan Vocational Technical College
基金
安徽省质量工程项目“旅游英语智慧课堂”(项目编号:2018zhkt070)
大规模在线开放课程(MOOC)示范项目“会展英语”(项目编号:2018mooc375)
安徽省职业与成人教育协会2019年度教育科研规划课题“旅游英语智慧课堂数据体系建构与应用研究”(项目编号:Azcj082)。
