高中语文的读写融合教学研究

高中语文中实施融合教学对提升教学质量、培养学生的素养有重要意义。目前,语文读写融合教学过程中存在读写融合教学意识不强、缺乏兴趣引导、教学方式缺少新意等问题。为解决以上问题,可以通过增强教师读写融合教学意识、创设激励机制、扩展训练方式等途径来实现高中语文读写融合教学顺利开展。