摘要
我国标准化经历了丰富的发展历程,教育标准化也随着我国标准化战略不断走向深入。通过对我国教育标准化发展现状的检视,确立了强化教育管理者的教育标准化意识,促进教育标准内容更加系统更加科学,不断完善教育标准化制度,健全教育标准化管理机制等四方面的教育标准化发展路向。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第11期18-20,共3页
Theory and Practice of Education
基金
2018年重庆市教育科学“十三五”规划重点项目“农村小学全科教师职后可持续发展研究”(项目编号:2018-GX-114)的阶段性研究成果。
