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情感驱动下的学科团队建设
被引量：
2
The Construction of Subject Team Driven by Emotion
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摘要
优秀的学科团队是助力教师生长的最基础的外部条件。学科团队建设的策略是营造情感支持氛围,优化个体成长环境;准确定位组长角色,提升团队专业高度;满足个体心理诉求,促进专业创新发展;采用多元手段,培养教师专业情意,具有如此,才能建设有利于教师成长的高品质学科团队。
作者
张淑梅
ZHANG Shu-mei
机构地区
山西省运城中学
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第11期35-37,共3页
Theory and Practice of Education
关键词
情感驱动
学科团队
教师培养
情感氛围
组长角色
心理需求
多元手段
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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