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对一道中考题解答的异议

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摘要文章就一道分式方程增根问题的答案提出异议,借助多方位思考发现矛盾所在,通过错因追析寻找问题根源,并揭示概念本质,领悟解法原理.

作者郭源源

机构地区江苏省南京市金陵中学西善分校

出处《数学通讯》 2020年第1期31-32,共2页

关键词中考题答案错误分式方程增根

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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