摘要
在双高建设背景下,以自动化应用技术专业群的部分专业核心课程为例,利用多种方法,针对高职自动化应用技术专业群人才培养中存在的问题,研究采用"线上"+"线下"混合式教学的方式,提升学生学习兴趣、弥补学生个体差异、改进学习成果的评价和考核的具体方法,从而提高专业群人才培养质量和专业核心课程教学水平。
出处
《电大理工》
2020年第1期30-32,共3页
Study of Science and Engineering at RTVU.
基金
2019年辽宁省现代远程教育学会混合式教学专项课题“双高建设背景下的自动化应用技术专业群混合式教学研究”(2019HHJXZ-20)
2019年国家留学基金地方合作项目“职业院校教师赴德研修项目”([2019]60号)。
