高职教育与社区教育融合发展对策被引量：7

下载PDF

导出

摘要职业教育与社区教育融合已经成为职业教育改革发展的重要趋势。本文从高职教育与社区教育融合发展的意义入手,分析现状,剖析存在的问题,在此基础上提出"增强联动机制的动力、强化师资队伍建设和完善落实政策"三个方面的对策。

作者杨海珍徐诚宋鹿鸣

机构地区营口职业技术学院辽宁装备制造职业技术学院

出处《辽宁广播电视大学学报》 2020年第1期53-55,共3页 Journal of Liaoning Radio & TV University

基金 2019—2020年度辽宁省成人教育学会社区教育实验项目“高职院校资源服务社区教育的实验研究”。

关键词高职教育社区教育融合

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1王新春,刘治波.高职院校精准服务社区教育的探索研究[J].济南职业学院学报,2018(1):4-5. 被引量：2
2艾兵有,王细娇.高职院校服务社区教育课程建设的新路径[J].现代教育科学,2016(5):73-77. 被引量：1
3董平.高职教育与社区教育联动发展研究[J].广州城市职业学院学报,2016,10(3):29-32. 被引量：6
4陈新文,周志艳.职业教育与社区教育融合的理论基础与政策演变[J].职教论坛,2017,33(34):10-13. 被引量：15

二级参考文献19

1张燕农,李娟,张琪,鲍东梅,曹贤芳.东城区社区教育中心建设调查报告[J].北京广播电视大学学报,2010(5):21-24. 被引量：2
2熊惠平.“穷人经济学”:从移植到根植的中国高职教育新命题[J].江苏高教,2006(5):14-16. 被引量：1
3朱涛.社区教育:构建和谐社会的着力点[J].五邑大学学报（社会科学版）,2007,9(1):71-74. 被引量：2
4郝美英,桂雪梅.国外社区教育理念及其对我国的启示[J].继续教育研究,2010(10):99-100. 被引量：16
5刘永富.关于人本主义的若干问题──为考察世纪之交的哲学走向而作[J].武陵学刊,1996,31(4):1-5. 被引量：5
6周晟.哈钦斯“学习社会”理论的本质与启示[J].教育发展研究,2011,31(23):30-34. 被引量：12
7龚晓林.中国特色社区教育的推进构想[J].湖北社会科学,2012(2):173-176. 被引量：7
8石骏.论高职院校的社会责任[J].中国高教研究,2013(5):97-100. 被引量：12
9樊向前.视域融合下高职院校的社区教育功能研究[J].中国职业技术教育,2013,29(15):50-53. 被引量：8
10赵锋,邹忠.学生工作视角下对高职院校学风建设问题的思考[J].思想政治教育研究,2014,30(3):118-120. 被引量：19

共引文献20

1刘秀贤.走向社区:现代职业教育发展的新模式[J].西北成人教育学院学报,2020(1):49-53. 被引量：1
2栾鸾.高职教育如何与社区教育协同发展[J].文教资料,2018(13):136-137. 被引量：3
3卢红坚,覃健森,苏征.“职社融合”视角下社区教育特色化发展的思考[J].职业,2018,0(28):32-33. 被引量：3
4高丹.社区教育与职业教育融合发展困境探析[J].进展,2018,13(12):7-8.
5周丽媛.资源共享视域下财经类高职院校参与社区教育路径研究[J].财讯,2018,0(33):119-120.
6邵长军.职业教育与社区教育联合发展实践研究[J].太原城市职业技术学院学报,2019,0(7):4-6. 被引量：2
7王升,赵双玉.论高职教育与社区教育融合——以石家庄职业技术学院为例[J].保定学院学报,2019,32(6):105-111. 被引量：7
8陆洋,严威.融合创新视角下社区教育共享区域职教资源的实践初探[J].机械职业教育,2019,0(12):46-49. 被引量：2
9官华,杨钋.关于我国社区教育政策研究的述评[J].职教论坛,2020,0(1):77-83. 被引量：10
10于江丽.高职教育参与社区教育保障机制刍议[J].文教资料,2020(3):140-141.

同被引文献43

1无,《中国职业技术教育》编辑部.我国职业教育发展的成绩、挑战与对策——《2020中国职业教育质量年度报告》综述[J].中国职业技术教育,2021,37(15):5-12. 被引量：29
2陈联记.高职院校服务社区教育的机遇、挑战与对策[J].中国职业技术教育,2020,0(1):87-91. 被引量：12
3王新春,庄文玲.地方高职院校服务社区教育研究[J].烟台职业学院学报,2019,0(4):56-58. 被引量：2
4顾明远,石中英.学习型社会:以学习求发展[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2006(1):5-14. 被引量：117
5夏光,屠梅曾.“三区联动”的内涵、机制剖析及理论演进脉络[J].科学学与科学技术管理,2007,28(9):102-108. 被引量：24
6张永庆.“三区融合、联动发展”理论研究[J].青岛科技大学学报（社会科学版）,2007,23(4):13-16. 被引量：10
7李月修,谈文,张宝秀.首都高校参与社区教育的对策研究[J].中国科教创新导刊,2009(23):7-8. 被引量：7
8屠启宇,苏宁.创新城市建设中的校区、园区和社区联动发展模式与机制——基于上海案例的研究(上)[J].中国名城,2009(7):14-18. 被引量：6
9孔金.职业院校与社区教育合作互动的途径与方法研究[J].陕西青年职业学院学报,2018,0(4):17-20. 被引量：4
10王国光,宋亦芳.社区教育社会评价问题探析[J].教育发展研究,2014,34(13):44-49. 被引量：25

引证文献7

1张娴.社区治理视域下高职院校开展社区教育的路径研究——以深圳职业技术学院为例[J].继续教育研究,2021(7):53-57. 被引量：4
2马海棠,顾安平.职业教育与社区教育互动融合的路径探究--以苏州工业园区为例[J].广西广播电视大学学报,2021,32(4):46-50. 被引量：3
3庞晓琛,郭红,王益辉.社会治理共同体视域下社区教育改革与发展初探[J].科技风,2023(6):163-165.
4戴晓炜.产教融合视角下高等职业教育“三区融合”路径研究[J].陕西开放大学学报,2023,25(1):41-47.
5孙晓旭,郭冬.新时代背景下高职教育普遍面临的形势和对策[J].辽宁开放大学学报,2022(4):58-61. 被引量：3
6刘贵祥.职业教育与社区教育融合发展策略探讨[J].广西教育,2023(18):22-24.
7丰华涛,侯诗桐.治理理论视域下中外社区教育治理体系比较分析[J].辽宁开放大学学报,2023(3):1-4. 被引量：1

二级引证文献11

1吴蕴珊,张丽钦.“职业教育-社区教育”共同体深度融合的路径探索[J].读好书,2022(7):91-93.
2刘魁.终身教育视阈下高职院校社区教育运行模式的构建[J].太原城市职业技术学院学报,2022(11):58-60.
3赵玲珍.城乡融合背景下高职教育服务农村社区教育机制创新探究[J].广西广播电视大学学报,2022,33(5):43-47. 被引量：1
4刘魁.终身教育视阈下的职业教育研究——以职业教育社区教育共同体建设为例[J].太原城市职业技术学院学报,2023(1):66-68. 被引量：1
5陈攻,张海曈昽.社区教育与职业教育的融合发展路径[J].学园,2023,16(12):17-19.
6李玉龙.新时代成人高等教育与职业教育融合发展研究[J].辽宁开放大学学报,2023(3):32-35. 被引量：1
7徐元.高职院校体育教师专业自主发展策略研究[J].辽宁开放大学学报,2023(3):59-62.
8黄倩倩.我国医疗技术临床应用治理困境及对策研究[J].现代医院,2024,24(3):329-332.
9王琳.职业教育助力共同富裕:耦合分析、应然逻辑与实践理路[J].辽宁开放大学学报,2024(1):53-56.
10杨林.提质培优背景下高职院校服务社区教育发展的路径研究[J].科教导刊,2024(9):20-22.

1颜珂,王云娜,蒋云龙.各方齐发力促进稳就业[J].人才资源开发,2020(7):6-7.
2邓优.“必然”事实与“应然”价值:职业教育治理现代化价值定位、有机条件与实现路径[J].现代教育管理,2020(2):117-122. 被引量：8

辽宁广播电视大学学报

2020年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职教育与社区教育融合发展对策被引量：7

参考文献4

二级参考文献19

共引文献20

同被引文献43

引证文献7

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职教育与社区教育融合发展对策 被引量：7

参考文献4

二级参考文献19

共引文献20

同被引文献43

引证文献7

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职教育与社区教育融合发展对策被引量：7