“双高”建设背景下应用文写作教学模式改革探讨

近年来,高职院校为我国现代化建设培养了大量的高素质技能型人才,在加快推进社会主义现代化建设进程中起到了不可替代的作用。高职院校侧重培养适应社会需求的应用型、复合型、技能型人才,实现学生毕业和就业无缝化连接,大大缩短了上岗的过渡期。因此对高职院校毕业生的文学素养与文学能力要求也越来越高,其中文学素养中的应用文写作尤其重要,所以应用文写作这种综合技能,也成了毕业生所必须具备的技能之一。虽然高职院校应用文写作教学取得了一定的成果,但仍存在诸多问题,因此如何教好《应用文写作》课程、如何提高学生应用文写作能力,成为高职院校的一项重要教学目标。